校園文化建設(shè)方案是校園文化建設(shè)非常重要的前期工作，校園文化建設(shè)能否達(dá)到預(yù)期理想的效果，校園文化建設(shè)方案起到了至關(guān)重要的作用。很多學(xué)校在校園文化建設(shè)過程中，有很出色的方案，只是在方案實(shí)施后卻達(dá)不到預(yù)期的效果。那究竟怎樣才能讓校園文化建設(shè)方案有效地實(shí)施呢？這是很值得我們?nèi)ニ伎嫉囊粋€(gè)問題。

 回想聚奇在給客戶做校園文化建設(shè)方案的時(shí)候，一般會(huì)從幾個(gè)方面去考慮，一是物質(zhì)文化建設(shè)規(guī)劃，一是精神文化建設(shè)規(guī)劃。物質(zhì)文化建設(shè)主要是從校園視覺文化環(huán)境設(shè)計(jì)，比如學(xué)校綠化、校園圍墻、校園文化墻設(shè)計(jì)、學(xué)校走廊文化設(shè)計(jì)、學(xué)校宣傳欄設(shè)計(jì)、學(xué)校雕塑設(shè)計(jì)、學(xué)校功能科室建設(shè)、校園文化標(biāo)語等方面，這些文化的實(shí)施則依賴于專業(yè)的校園文化建設(shè)機(jī)構(gòu)。當(dāng)然也有一些學(xué)校完全是通過自己的一些想法去規(guī)劃，然后再找裝飾公司去實(shí)施，也就是前面一些文章里所講到的碎片式建設(shè)。通俗點(diǎn)講，就是沒有經(jīng)過專業(yè)的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，今天覺得這里需要做文化墻，明天那里需要做一個(gè)宣傳欄，然后再找設(shè)計(jì)公司或裝飾公司去做，最后的效果也許是風(fēng)格各異，新舊不一。這樣的效果從一定角度上來講是影響學(xué)校的整體文化的，物質(zhì)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的形象工程。

精神文化建設(shè)一方面要建設(shè)良好的校風(fēng)校紀(jì)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、道德規(guī)范，積淀學(xué)校的文化底蘊(yùn);其次要建設(shè)好良好的班級(jí)文化，因?yàn)榘嗉?jí)文化是影響學(xué)生時(shí)間最長(zhǎng)、教育最直接、滲透力巨大的文化;第三、豐富校園文化活動(dòng)，如重大節(jié)日、慶典活動(dòng)、主題教育活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等等;第四要健全學(xué)校的管理文化建設(shè)，在先進(jìn)的辦學(xué)思想和理念指導(dǎo)下，完善各種規(guī)章制度，充分體現(xiàn)管理的人文性、科學(xué)性。精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的肥沃土壤，這些土壤就是由學(xué)校的每一個(gè)師生組成，所以土壤能否肥沃，就得靠全校的師生共同努力，嚴(yán)格要求自己。

 校園文化建設(shè)方案一定要按步驟嚴(yán)格實(shí)施，從物質(zhì)文化建設(shè)著手，再進(jìn)行精神文化建設(shè)。一定程度上講，精神文化建設(shè)的實(shí)施更難落實(shí)地位，所以一定要不斷完善學(xué)校的規(guī)章制度，把學(xué)校的文化內(nèi)涵植入到學(xué)生的腦海里，這樣才能使學(xué)校的校園文化建設(shè)方案完美地實(shí)施。

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