在新時代背景下，黨建工作不僅是思想教育的重要陣地，更是傳播先進理念、弘揚社會主義核心價值觀的重要平臺。隨著科技的發(fā)展和公眾參與意識的提升，傳統(tǒng)的“單向灌輸”式教育方式已難以滿足現(xiàn)代受眾的需求。因此，在黨建展廳設計中，如何通過“寓教于樂”的方式，增強參觀者的參與感和互動性，成為當前展廳設計的重要課題。
一、黨建展廳的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)
傳統(tǒng)的黨建展廳多以圖文展示、實物陳列和講解員講解為主，雖然內(nèi)容豐富、形式多樣，但往往缺乏互動性和趣味性，容易讓參觀者感到枯燥乏味，難以產(chǎn)生深層次的情感共鳴。尤其是在年輕群體中，這種“被動接受”的方式往往難以激發(fā)他們的興趣，影響了黨建教育的效果。
二、寓教于樂的內(nèi)涵與意義
“寓教于樂”是一種將教育內(nèi)容融入娛樂形式中的教學理念，強調(diào)在輕松愉快的氛圍中實現(xiàn)知識的傳遞與價值觀的引導。在黨建展廳設計中，這一理念可以有效提升參觀者的參與度和學習效果，使黨建教育更加生動、有趣、深入人心。
三、提升參與感的互動體驗方案
1. 沉浸式體驗空間
通過虛擬現(xiàn)實（VR）、增強現(xiàn)實（AR）等技術(shù)，打造沉浸式黨建展廳。參觀者可以“穿越”到歷史事件中，親身體驗革命先烈的奮斗歷程，增強情感共鳴。例如，設置“重走長征路”互動體驗區(qū)，參觀者可以通過虛擬現(xiàn)實設備，身臨其境地感受長征的艱辛與偉大。
2. 互動多媒體展示
利用觸摸屏、投影、全息投影等技術(shù)，將黨建內(nèi)容以動態(tài)、直觀的方式呈現(xiàn)。例如，設置“黨建知識問答”互動屏幕，參觀者可以通過答題獲得積分，激發(fā)學習興趣。同時，結(jié)合大數(shù)據(jù)分析，為每位參觀者提供個性化的學習建議和推薦內(nèi)容。