學(xué)校廊道是師生們每天經(jīng)常走動的地方，除了具有疏散人流的功能外，還是提供給師生們?nèi)粘Ｗ邉拥浇淌?、宿舍、食堂、圖書館等建筑的主要通道。作為師生們經(jīng)常出入的校園廊道，我們需要用校園廊道來進(jìn)行文化展示，讓廊道充滿文化知識養(yǎng)分，讓師生們在走過廊道的時候得到文化知識的熏陶和感染。不同建筑的廊道需要展示不同的文化知識，打造一個育人的廊道環(huán)境，體現(xiàn)出小廊道、大用處的重要文化意義。
廊道文化設(shè)計，學(xué)生們無聲講臺
對廊道墻壁進(jìn)行文化裝飾，是一種無聲的文化知識宣傳方式，與在課堂授課方式不同，廊道文化能讓師生們在耳濡目的環(huán)境中學(xué)習(xí)到新知識，在廊道中展示不同的主題內(nèi)容、文學(xué)知識、科學(xué)知識或者各種故事、道德觀等信息，雖然展示的不全部是課堂考試范圍的內(nèi)容，但能讓學(xué)生們在素質(zhì)、道德、品質(zhì)、生活意識上得到提升，是學(xué)生們無聲的第二課堂。
聚奇案例：翁源縣實(shí)驗小學(xué)廊道文化設(shè)計，展示的是古代文學(xué)家的人生觀念，用個性設(shè)計的方式將文學(xué)家觀念展示出來，設(shè)計充滿溫馨和童趣，從色彩、造型上都能給學(xué)生們帶來視覺感，吸引他們學(xué)習(xí)了解上面的知識。
廊道文化設(shè)計，墻上媒體，文化宣傳展廳
廊道是日常人流走動比較多的空間，也是獲取信息較快的地方，更是學(xué)校品牌文化展示窗口，可以在廊道中展示學(xué)校歷史文化、辦學(xué)成績、師生榮譽(yù)、優(yōu)秀作品、活動信息等，宣傳學(xué)校品牌、傳遞正能量，展示學(xué)校新風(fēng)貌。
聚奇案例：春蕾小學(xué)廳廊文化設(shè)計，用古琴、墨寶、書本、詩歌等文化元素來進(jìn)行裝飾，展示出“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”求學(xué)道路，讓學(xué)生們能夠明白在追求知識的道路上勤奮和刻苦是不可缺少的，向?qū)W生們傳達(dá)好好學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)精神。
廊道設(shè)計，學(xué)生們的興趣站、知識庫
廊道是學(xué)生們課余時間放松心情的空間，因此可以在廊道這些地方設(shè)計不同的興趣吧、書吧等，能夠方便學(xué)生們在課余時間興趣活動，隨機(jī)勾起學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，這些興趣吧、知識庫是學(xué)生們教室外的知識補(bǔ)充，是學(xué)生課外活動的學(xué)習(xí)驛站。